Je vous présente un outil visuel pour faciliter la gestion des comportements agressifs des enfants (pour les enfants à partir de 3 ans).

Je vous invite à l’imprimer, le plastifier et l’afficher dans votre local à la vue des enfants. L’outil visuel en 4 étapes :

1. L’enfant commet un geste agressif

2. Le temps de réflexion : demander à l’enfant de se retirer quelques minutes, le temps que vous vous occupiez de la victime

3. Inviter l’enfant à faire un geste de réparation : s’excuser, flatter, apporter de doudou, apporter une débarbouillette, etc.

4. Retour sur la situation avec l’enfant : calmement, inviter l’enfant à trouver une alternative à ce qu’il vient de faire.

Par exemple, si l’enfant a frappé un autre ami pour lui enlever un jouet, que pourrait-il faire la prochaine fois pour éviter la reproduction du geste en question ?

Trouver avec l’enfant des solutions.

Puis familiariser les enfants avec l’outil : présenter l’outil aux enfants.

Expliquer chacune des étapes.

Vous pouvez aussi faire des mises en situation avec les enfants.

Par exemple, leur demander d’identifier ce qui arrivera s’ils frappent un ami ou s’ils lui disent des paroles blessantes.

Réviser avec eux chacune des étapes. Si vous avez des marionnettes, vous pourriez aussi créer des situations, des conflits entre deux marionnettes. Inviter les enfants à gérer le conflit entre les deux marionnettes en suivant chacune des étapes.

Pour les professionnels, collaborer avec les parents car les parents vivent peut-être le même problème à la maison.

Toujours informer les parents des interventions que vous faites avec les enfants. Vous pourriez leur remettre une copie de l’outil.

Quand les adultes travaillent dans le même sens, nous avons beaucoup plus de chances de réussite.

A bientôt

Mathilde

Mathilde Espeillac, conférencière-psychologue

Chaînes Youtube : Mathilde ESPEILLAC & KOKASS Music

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